Wikipedia:Etalage/Archief/Barlaeus Gymnasium

archivering review

Het afgelopen (half) jaar heb ik het artikel over het Barlaeus sterk uitgebreid en ik zou graag horen of er nog wat te verbeteren valt. Groet Steppler 6 mrt 2010 14:25 (CET)

Enkele kleine opmerkingen:

• De school is de opvolger van de Latijnse school uit 1342. In 1678 werden twee Latijnse scholen samengevoegd: Plots is hier sprake van twee scholen? zou je niet beter iets zetten als: In 1678 werd deze school samengevoegd met... (naam van de andere school, of iets specefiekers?)
• Het is op de school, in tegenstelling tot de meeste middelbare scholen, gebruikelijk dat leraren en leerlingen elkaar tutoyeren. Heb je voor deze zin geen referentie?

--Narayan 17 mrt 2010 12:34 (CET)

• Beiden zijn nu opgelost. Félix 17 mrt 2010 17:02 (CET)

Slechts drie punten, maar het merendeel daarvan is wel redelijk omvangrijk:

• De vroege geschiedenis komt nauwelijks aan bod. Onder andere de volgende punten zouden mogen worden toegelicht (indien bekend): wie richtte(n) de school op, wat voor leerlingen gingen erheen, waar lag deze school, hoe heette de ander school waarmee het Barlaeus werd samengevoegd, waarom en wanneer precies (jaartal wordt niet genoemd) werd de school naar Barlaeus vernoemd.
• Het schoolgebouw zelf zou wat mij betreft nog in een apart hoofdstuk mogen worden uitgelicht: daar kunnen dan de architectuur, de indeling en dergelijke behandeld worden. Daar kan dan eventueel ook de boekenkast vermeld worden, evenals het monument. In de inleiding staat de tekst over dit monument (en het andere monument) in elk geval niet echt op z'n plaats.
• De informatie over de onderwijskwaliteit en de profielen kan volgens mij beter boven het lijstje van oud-leerlingen. Onder een kopje 'Onderwijs' kan dan wat worden uitgelegd over het onderwijstype, de (bijzondere) vakken, de kwaliteit (liefst niet in lijstvorm, maar gewoon constateringen van liefst verschillende bronnen) en de profielkeuze. Ook projecten en andere scholen waar de school aan gelieerd is, kunnen daar vermeld worden.

Hopelijk kun je hier wat mee. Afhaalchinees 17 mrt 2010 18:18 (CET)

• Dankjewel voor de opmerkingen, aan de laatste twee punten heb ik nu enigszins voldaan. Félix 18 mrt 2010 15:15 (CET)
• Ik ben helaas tot de conclusie gekomen dat er op het web niet zo veel informatie beschikbaar is over de (zeer) vroege geschiedenis van de school. Een paar probleempjes van punt 1 zijn wel opgelost. Félix 18 mrt 2010 15:55 (CET)

Bij deze ook enkele opmerkingen van mijn kant:

• In de jaren erna bleef de school echter groeien, waardoor er opnieuw ruimtegebrek ontstond. Dit werd in 1912 toen de aula werd verbouwd tot 3 lokalen, een andere aula in het gebouw zou in 1921 worden omgebouwd tot tekenlokaal; het lijkt me dat hier een of meerdere woorden zijn weggevallen, waardoor niet duidelijk is wat de zin als geheel betekent.
• Suum Cuique, "ieder het zijne", is al sinds 1922 de naam van het blad (en heeft dus niets te maken met de Duitse spreuk "Jedem das Seine" boven de toegang tot het concentratiekamp Buchenwald in de Tweede Wereldoorlog). Ik vraag me sterk af waarom dat laatste erbij moet, het lijkt me nl. zeer voor de hand liggend dat deze twee zaken totaal niets met elkaar te maken hebben.
• Verder is het web natuurlijk lang niet het enige medium waar je informatie over de vroege geschiedenis van de school terug kunt vinden, wat hier idd. een zeer welkome aanvulling zou zijn. Is er geen bibliotheek of stadsarchief in Amsterdam of elders die op dit punt uitkomst kan bieden? De Wikischim 18 mrt 2010 16:30 (CET)

De zin is gerepareerd en is nu wel logisch en de associatie met het concentratiekamp is verwijderd. Met het (digitale) Amsterdamse stadsarchief kom ik helaas niet verder en het lijkt er ook niet op dat de vroege geschiedenis van de voorgangers van het Barlaeus zijn beschreven, de informatie die nu op de pagina staat is afkomstig van de website/schoolgids van de school. Félix 18 mrt 2010 17:05 (CET)

Gelet op het argument dat er geen bronnen te vinden zijn heb ik even snel voor je in de KB gekeken:

1. Een schooljongen in de schaduw van de oorlog, door: Schaik, Rob van, uitgever: Den Haag : Van Schaik , (2007)
2. Niet voor de school, niet voor het leven : de joodse leerlingen en docenten van het Barlaeusgymnasium 1940-1945, Door: Hermans, Peter Uitgever: Amsterdam : Barlaeusgymnasium van Amsterdam , (2004)
3. Barlaeus Gymnasium 2004 van oud naar nieuw : restauratie, verbouwing en interieur, Uitgever: Amsterdam : Barlaeus Gymnasium , (2004)
4. Virtute e canoscenza, Uitgever: Amsterdam : Mets , (1994)
5. Non omnia grandior aetas quae fugiamus habet, Uitgever: Amsterdam : s.n. , (1987)

Kortom, tenminste twee boeken die in eigen beheer lijken uitgegeven en ongetwijfeld zelf ook weer een bronnenapparaat hebben dat te raadplegen valt. Daarnaast lijkt vooral de periode uit de oorlog veel aandacht te krijgen, iets dat in het huidige artikel nagenoeg genegeerd wort.

Het is hierboven al gemeld, maar waarom deel je het artikel niet in in verschillende perioden? Uiteraard meer aandacht voor de recente geschiedenis, maar op die manier voorkom je dat gehele perioden onbelicht blijven.

En tot slot, er staan nu nog een aantal rode links bij bekende alumni en leraren. Ik zou er voor kiezen of die rode linken een eigen artikel te geven, of de namen te verwijderen. Op die manier vindt er nog een tweede toetsing plaats of die personen echt wel zo bekend/belangrijk zijn (immers, ze zouden op z'n minst wiki-waardig moeten zijn) en het maakt toekomstig geneuzel van scholieren die zichzelf bij de lijst gaan zetten direct inzichtelijk (laatste is meer een praktische overweging). Compro 21 mrt 2010 20:10 (CET)

Hoi Compro,

Ik zal er eens kijken naar de WOII-periode. Maar ik was voornamelijk op zoek naar informatie over de voorgangers van het Barlaeus, die dus helaas amper beschreven zijn. De rode links die nu bij de bekende leerlingen staan, zouden wel een eigen artikel waard zijn, maar hebben dat alleen nog niet, w.m.b. kunnen ze nog wel blijven staan. Groet Félix 21 mrt 2010 23:04 (CET)

Ik denk echt dat je je vergist voor wat betreft het feit dat er weinig te vinden is. Mocht je in Amsterdam gevestigd zijn, overweeg eens een bezoekje aan het Stadsarchief Amsterdam. Als je kijkt in inventaris nummer 260 (https://stadsarchief.amsterdam.nl/archieven/archiefbank/overzicht/260.nl.html) zie je alleen al 13 gedrukte bronnen over de voorlopers van het Barlaeus. Misschien dat je gelijk hebt dat er weinig hapklaar op internet te vinden is, maar offline geldt dat zeker niet. Compro 22 mrt 2010 03:45 (CET)

Wat betreft het laten staan van de rode linken in de lijstjes met personen kan ik het vooralsnog wel met je eens zijn, maar dat verandert zodra je het artikel serieus voor een etalageplaats voordraagt (en daar is de review toch een beetje voor bedoeld). Compro 22 mrt 2010 03:47 (CET)

Hmm.... het was idd een beetje kort door de bocht om te zeggen dat het amper beschreven is. Ik zal kijken of ik er eens langs kan gaan. Groet Félix 22 mrt 2010 18:35 (CET)

De cijfers over de profielkeuze staan er nu wat wezenloos bij, zo zonder uitleg. Dat zou beter kunnen, het liefst in een wat algemener hoofdstuk over kenmerken van de school op onderwijsgebied; is een hoofdstuk à la 'Kenmerken'—waar dan bijvoorbeeld ook het tutoyeren, de Klassenstrijd etc. vermeld kunnen worden—misschien een idee?

Over het bekende oud-leerlingen-hoofdstuk twijfel ik nog een beetje. Misschien is een kort overzicht van de belangrijkste namen met verwijzing naar een uitgebreide lijst beter; maar aan de andere kant is dit zo slecht niet. Succes met je zoektocht naar informatie en het aanvullen van het artikel. Afhaalchinees 22 mrt 2010 20:40 (CET)

• Stel dat ik een hoofdstuk 'Kenmerken' maak, wat plaats ik dan daaronder? Volgens mij dekt de titel 'Activiteiten en onderwijs' de lading van dat onderdeel goed, want je houdt alleen de reizen en de ejp-deelname over als ik de rest overplaats naar 'Kenmerken'. En ik verwacht niet echt dat de lijst met bekende leerlingen (veel) langer wordt, dus ik denk dat de lijst in de huidige staat prima kan blijven staan. Groet Félix 22 mrt 2010 21:00 (CET)

Ik bedoelde met het hoofdstuk Kenmerken een subhoofdstuk binnen Activiteiten en onderwijs. Afhaalchinees 22 mrt 2010 22:29 (CET)

Oke, ik zal naar kijken. Nog bedankt voor jullie reacties, ik zal op zoek gaan naar meer informatie. Félix 24 mrt 2010 17:11 (CET)

Ik heb een vraag hierover: ...en is ook actief in het Europees Jeugd Parlement. Er staat verder niets over deze activiteiten van de school in het artikel, zodat niet duidelijk is wat het precies behelst e.d. Zou denk ik een zeer welkome aanvulling zijn. De Wikischim 7 apr 2010 15:22 (CEST)

Het stukje in de inleiding heb ik aangepast; onder Barlaeus Gymnasium#Activiteiten en onderwijs was al een kopje gewijd aan haar EJP-deelname. Félix 9 apr 2010 16:41 (CEST)